學方劑是讀中醫的根本，筆者從學中醫開始就被教育這樣的觀念，但到了臨床，我發覺這其實是很大的誤區，中醫的最小治療單位是「藥」而不是「方」，只學了招式穩不住下盤，只蹲了馬步沒辨法進攻。
學校的教育，其實是為了使中醫看起來高大尚而做的，所以用多種類的方子和記憶負擔累死你，那些老師才能和教育部申請補助。對學生來說，死背一堆的成份只能拿來考高分，不能加深對方子的理解和用法。
那讀方劑有什麼用呢？筆者認為，常用方劑是經過千錘百鍊後有效的方子，所以配伍思路絕對值得學習，透過拆解方子，可以加深對藥物的理解，透過查看藥典，可以加深對方子的理解，兩者就像是天平的兩端，要一直換端點來加砝碼，才能使天平一直在中點，自己的學習才不會有偏重。
筆者選擇的方子，是臨床上常用的，參考的來源以港香蘭的科中為主，畢竟他們會做成方子，一定是市場有這樣的需要，內容呢是筆者自己對於方子的思考和解讀，其實是寫給自己看大過於給人看，但也不妨礙真的有知音人看見，論點當然不一定正確，只是在中醫上，有誰敢說自己是絕對正確的呢！
